每个人的头脑都是独一无二的，如果教师细心观察、研究就会发现，有的学生思考问题快，有的学生思考问题慢；背诵时，有的学生听几遍就会背，有的学生读几遍就会背，还有的学生必须理解了才会背；学解应用题时，有的同学老师越是一遍一遍地讲解，他越是一遍比一遍糊涂，当老师放手让他自己解答时，虽然他思考的时间长一些，但是他能用自己的思维方式解答；可有的学生苦思冥想也想不出答案，只要老师一提醒，他马上就解答出来了。等等这些情况说明了并不是所有儿童都有一样的思考、一样的感知、一样的识记的。

我们班级用呈现出很多的小小朗读者、小小诗人与小小书法家。

图为同学们在朗诵自己创作的小诗。