实有人数：30人

参考人数：30人

总分：2326

均分：77.5333

标准差：18.256

最高分：99

最低分：12

优秀率：46.67%

及格率：90%

差分率：6.67%

100分：0人

90-100：7人

85-90：7人

80-85：2人

70-80：6人

60-70：5人

50-60：1人

40-50：0人

40分以下：2人

100分以上：0人

教师自我教学行为的评价与分析：

在本段教学中，阅读理解部分的教学不够详尽，基础部分还应继续加强训练。

对学生的评价与分析：

学生的理解能力不够，平时读书积累过少，在做阅读训练时就很难得分。

基础部分在平时不够重视，导致读音易混淆。

教师下阶段教学重点：

下阶段应更加关注学生的读书积累，培养学生的读书习惯与积累的能力，同时应持续关注基础部分的教学。