过去的一年里，南京市江东门小学在建邺区教育局的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“立德树人”的根本任务，坚守教育初心，深化教学改革，全面提升教育教学质量，努力营造安全、和谐、温馨的校园环境。现将本年度的主要工作进行梳理和总结。

一、创新党建工作，助推学校整体发展

1.强化制度引领，提高党建工作水平 

学校严格党的组织生活制度和基层党组织按期换届制度，推行党务公开，加强依法治校的机制体制建设。根据上级党委要求，切实组织好主题活动、专题民主生活会以及支部换届改选。

2.重视各类学习，深化党员思想认识

本年度，我校党支部持续深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和学习党的二十大精神，深刻领会党的二十大所作出的一系列重要论断和重大部署。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。

组织党员认真贯彻学习《中国共产党纪律处分条例》，提高党员干部对党的纪律的认识和理解。

3.加强师德建设，弘扬爱岗敬业精神

学校成立了由书记、校长为组长，其它各部门领导为组员的师德建设领导小组。建立书记、校长负总责、亲自抓，小组成员互相配合，全体教师共同参与、齐抓共管的组织管理机制。同时，充分发挥党员先锋模范作用。

4.关注梯队建设，发挥支部引领作用

为进一步加强学校中层干部梯队建设，更好发挥中层干部（助理）在学校管理中的积极作用，提高学校管理的质量和效率，建立和完善中层干部选拔任用机制，在学校党支部的牵头下，开展了南京市江东门小学中层干部助理竞聘上岗工作，推选了一批有思想、有能力、有干劲的中层助理，为学校的各项工作的顺利开展注入了新鲜的活力。

5.完善决策程序，加强基层党政融合

学校相继修订了《南京市江东门小学章程》，制定了《江东门小学党组织会议议事规则》等，完善相关清单，细化各类会议参会人员、议事范围和事项，既避免党组织包揽行政事务，又避免行政难题上交。

党组成员在集体决定重大事项前，充分酝酿沟通，定期在党组会上报告各自分管领域的工作情况，认真落实“三重一大”事项决策制度。

6.打造党建品牌，凸显学校办学特色

我们力求通过学校教育，使每个学生能够互相尊重、欣赏、合作、友爱，成长为一个新南京人。我校党支部联合团支部、关工委构建关爱机制，打造“一米暖阳”志愿服务党建文化品牌。通过青蓝结对、大手拉小手、志愿看护等，让全体党团员以自己的行动点燃爱心，传递真情，构建有温度的校园，不断提高社会的认可度，办好人民群众满意的教育。

二、深化教学改革，提升教育教学质量

1.执行课程计划，规范常规管理

在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。

2.加强学科建设，提升教学质量

本年度继续加强行政听课，年龄范围扩大到40岁以上的老师，逐步提升教师的专业能力。对于部分班级采用半天专班听课的形式，关注学生课堂表现，关注教师教学行为。

2023年10月我校接受了教师发展中心教学工作评价性视导，2024年4月又接受了教师发展中心的服务性视导，教研员深入各个学科组听课，进行座谈，为学校及年轻老师的发展指明了方向。

本年度，各教研组在原有基础上明确了备课组工作要求，确定了相应备课时间和地点，要求周周有活动，各备课组都能按时活动，及时填写备课组记录，把日常教研做到实处，提升了团队的凝聚力。

各学科制定详实的计划，围绕学科主题特色开展了丰富多彩的活动，拼音过关测、“查字典”比赛、英语小达人、“有趣的拼搭”、“数字对对碰”、计算小能手等，寓教于乐，让学生学会学习，爱上学习。

3.加强课题研究，提升内涵发展

（1）做好市区各级课题的结题工作

我校有多位老师主持市区级规划和个人课题，经过几年的研究和实践，取得了丰富的成果。今年我校4位老师的市区级个人课题顺利结题。教科室协助主持人做了大量细致的结题成果梳理工作，进行成果汇编、研究报告撰写等，为老师们课题研究及专业发展尽一份力。本学期，教科室参加了区教科研先进集体和先进个人的评选。

（2）做好各级课题申报立项服务工作。

教科室在校长室的带领下，致力于学校引领课题的研讨，邀请专家指导课题选题和申报工作，多位年轻老师积极申报了区级个人课题。

4.搭建发展平台，促进教师成长

为帮助青年教师尽快实现角色转换，快速提高业务水平，同时也充分发挥我校优秀骨干教师的示范带头效应，为学校的长远发展作贡献，我校举行了“青蓝相传，温暖同行”师徒结对仪式。

学校为青年教师搭建平台，赛课、公开课、讲座，只要有机会，就给老师们搭台子。多位老师在各种比赛中获奖。在学科教师会上，老师们也交流了自己的心得，老师们的分享，促进深入思考、教学研讨和相互启发。实践中的创新举措，提升了课堂教学效果，提高了教学质量，推进了学科共通和融合。

5.加强社团建设，促进特色发展

继续做好课后服务工作，除进行常规作业辅导外，继续加强无线电测向、信息素养、啦啦操、足球、篮球、未保先锋等特色社团建设。无线电测向、信息素养、啦啦操等社团代表学校在省、市各级比赛中均取得了优异的成绩，未保社团在促进学生心理健康方面发挥了很大的作用。

三、坚持德育先行，促进学生全面发展

1.抓好规范管理，落实常规工作

我们注重常规教育多元化的特点，以文明班级评比为中心，经过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示板，学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的学校文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要经过学生自主检查和大队部抽查的突击检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

2.开展丰富活动，助推学生发展

通过开展形式多样的德育活动，如主题班会、社会实践活动、传统节日庆典等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。我们特别强调礼仪教育、环保教育和法制教育，让学生在参与中学会尊重、学会感恩、学会自律。

3.关爱学生心灵，重视心育工作

学校设立心理咨询室，完成学校重点关注学生的资料梳理，收集、汇总相关资料记录表，与学校行政领导进行一一帮扶结对。

开展了形式多样的心理健康教育活动，定期邀请专家进行讲座和辅导，关注学生的心理健康，助力他们健康成长。

4.强化国防教育，打造德育特色

学校一贯重视国防教育。2024年4月学校还组织全校同学开展了国防教育实践活动，通过一周的苦练，在国防实践活动展示活动中，我校学生的风采获得了与会领导的高度称赞。组织学生参加了南京市国防嘉年华比赛，荣获一等奖的好成绩。

5.加强家校合作，形成教育合力

除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外，我们还开通过定期组织家长进行线上学习，每月一主题，引导家长们关注学生的习惯养成、校内外安全以及心理健康等，切实提高了广大家长的教育水平。

同时我们还进一步加强与共建单位的联系，真正构成学校、家庭、社会有机结合。

家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，校园的工作也得到了家长的大力支持与配合。

四、保障校园安全，营造良好育人环境

安全工作“职责重于泰山，落实至关重要”。校园成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，学期初和教师、学生、家长签订了各类安全职责书。每学期都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项;制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育，确保校园安全，建立平安校园。

为了使法制教育取得实效，我校聘请法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效。学校被评为“建邺区第十五届师德先进集体”，荣获2023年度建邺区国防工作先进集体及科技工作先进集体。学校在区基础体适能比赛中获得三个一等奖。但我们的工作与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在区教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才作出自己应有的贡献。

南京市江东门小学

2024.5.14