2021年11月30日下午，第二盟区数学教研活动在南京市江东门小学华山路校区进行，活动的主题围绕“让数学学习变得自然”展开。来自金陵中学河西分校小学部、晓庄学院第一实验小学、南湖二小和南湖三小的数学老师齐聚一堂。 

首先由南京市江东门小学徐一乔老师进行课堂展示。徐一乔老师执教三年级上册第六单元的《轴对称图形》，本节课从一个吸引眼球的《哪吒》动画短片引入,在轻松的氛围中认识了什么是轴对称图形，通过想一想、折一折、变一变、剪一剪一系列活动逐步渗透轴对称图形的特点，充分发挥学生的动手操作能力和空间想象能力，加深学生对轴对称图形的认识。

接着，由谭秋萍老师执教六年级上册第四单元《解决问题的策略（2）--假设》。本节课主要解决相差关系的实际问题，通过多种变式与上节课的倍数关系进行对比，总结出解决相差关系问题的策略。谭老师巧妙借用小黑板贴，给予学生充分表达展示的机会，呈现出不同的解题方法和策略，让学生在变式中感悟假设的策略，整节课多变而又清晰。

最后，由陈玉婷老师执教四年级上册第七单元的《解决问题的策略--一一列举》。陈老师从学生的已有知识入手，通过例题揭示一一例举的策略，在计算的过程中学生感受一一例举有序、不重复、不遗漏的特点，最后还联系低年级学生已学的分与合、乘法口诀总结一一例举在数学中的重要性。

活动最后，盟区首席教师，南湖第三小学的应华锋主任从每节课的内容出发，进行了点评和总结。应老师认为数学课堂应让学生在解决具体问题的过程中以及对数学本身的探索中理解、掌握、和应用数学，主动的获取数学知识和直接体验。着力培养学生的探索精神、合作意识和实践能力。

本次教研活动让在座的各位老师在愉快的氛围中学到了前沿的教学理念，大家对于“让数学学习变得自然”又有了更多的领悟。江东门小学也将继续研究活动课堂，积累更多的案例，让学生在解决具体问题的过程中以及对数学本身的探究中理解、掌握、和应用数学，主动的获取数学知识和直接体验，着力培养学生的探索精神、合作意识和实践能力。（信息员 丁玲智 徐一乔）