“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”——赫尔巴特

为进一步推进优质德育队伍的建设，提升班主任的管理水平和沟通能力，发挥班主任在立德树人根本任务中的重要作用，2024年9月27日下午，顾霞邬梅德育名师工作坊在南京师范大学附属中学新城初级中学围绕班主任基本功开展了研学活动。

首先由新城初中崔靖老师分享《带班育人方略撰写》。崔老师从带班育人方略考察形式、什么是带班育人方略、带班育人方略具体阐述、如何取得较好的成绩四个方面具体阐述撰写方法及要求。

随后，南京高等职业技术学校的梁芯萌老师结合自己参加省级班主任基本功大赛的经历与经验，通过实际工作中遇到的真实案例，详细地讲解了育人故事撰写的方法与注意事项，情境模拟的应对策略，展现了德育工作的智慧。接着，新城初中怡康街分校副校长胡源与老师们深度分享了《例谈主题班会的形与意》。胡老师从“好”班会的“八大标准”开始，详细讲解了主题班会从主题确定、活动背景、活动目标到活动准备、活动过程、活动总结、活动延展等环节需要具备的设计技巧。重点强调教学设计要环环相扣，层层递进，迭代上升，从根本上提升了班主任班会课的设计能力和主题班会课的效果。

最后，工作坊主持人顾霞老师为本次研训活动进行总结。顾霞老师提出：育人故事要展现更深层次的育人的成果，班主任老师要不断学习，从中总结经验，为促进学生全面发展而不断努力。顾老师鼓励更多的班主任老师参与各项班主任基本功大赛，在比赛中不断提升带班育人的实践能力。

正己修身为学范，博学敬业育师德。工作坊研学活动推动班主任团队的专业成长，提升了教师的育人水平。相信在今后的德育工作道路上，班主任们将胸怀教育梦想，运用德育智慧，越走越精彩！

（供稿：顾霞邬梅德育名师工作坊）