新学期里为了继续利用“专家工作室”的优势资源，有效学习专家的先进教育理念，提高教师数学活动的执教能力、数学游戏的创设能力以及对幼儿的观察能力，3月28日，世纪星幼儿园开展了本学期第二次数学教研组活动，南师大张俊教授受邀来园指导。
本学期数学教研组对教研课的形式、区域游戏的设置及教师观摩研讨的重点等方面都做了新的尝试。数学区域游戏的设计更加侧重同一关键经验下，如何体现小中大班不同层次的发展水平。活动中教师们现场观摩了各班以“数的意义”为核心经验创设的数学区域游戏，进行定向追踪观察，记录并分析幼儿的行为表现及发展水平。观摩活动后按年龄班分成三组从区域游戏的设计、活动目标的制定、幼儿所达到的关键经验等方面进行研讨，大家各抒己见，为各班的数学区域游戏的优化和改进提出合理化的建议。由徐继凤老师执教的大班数学活动《皮球上的计数》，从活动设计到现场执教再到课后反思，体现了世幼数学教研组的教师能关注幼儿发展水平、注重幼儿探究过程，积极引导幼儿发现问题、解决问题，做幼儿活动的支持者、引导者的教育理念。
张俊教授全程参与了教研组的活动，指出：教师要注重幼儿在操作游戏时给予的反馈，游戏设计的层次性来源于教师对幼儿活动操作时的用心观察。
《0-3岁儿童学习与发展指南》中要求教师引导幼儿感知生活中数学的有趣和有用，世纪星幼儿园数学教研组正是本着这样的目标一步步调整教研计划，力争不断提高教师队伍的教研能力和观察能力，创设出更多有趣、有用的数学区域游戏，让幼儿更加喜欢数学活动。（信息员：陈雯）
