4月20日上午，南湖二小迎来了南京市小班课堂“差异化”教学策略小组研讨活动，本次活动的主题是“学科本质下的理学课堂教学策略研究”。本次活动很荣幸邀请到了南京市教研室严必友主任、南师大吴永军教授和兄弟学校的骨干教师们。
首先，该校的孔英英副主任、徐霜老师基于差异化的理学设计，分别执教了数学课《平面图形总复习》和英语课《Unit 8 Our dreams》。她们以个性化理学单为抓手，来呈现个性化的理学课堂，根据学生学习的差异性进行了有正对性的课堂教学活动。两堂课都得到了听课老师的一致好评。
接着，该校青年骨干教师团队进行了“差异化”教学沙龙汇报展示，大家基于学科本质从课前、课中和课后交流了有关于“差异化”理学课堂的思考。现场的教师讨论热烈，气氛融洽，让大家深入地了解了该校的理学课堂。
最后，兄弟学校的老师和专家们对本次研讨活动进行了交流和指导，严主任对于数学课提出了很多建设性的宝贵建议。由此，我校的理学课堂将沿着“学科化”和“差异化”的方向走得更深、更远！(信息员 陈雪莹 刘菁）
（本文由刘菁从南京市南湖第二小学网站同步发布）
