11月8日，建邺区信息技术教研机器人教育主题研训活动在南京外国语学校河西初级中学的科创中心如火如荼地举行着。此次的教学研究活动可谓是干货满满，收获多多。
首先由南京师范大学附属中学新城初级中学的张健平老师围绕着机器人的教育探索和实践进行了“不惧当下，勇创未来”的主题讲座。张老师将他开展机器人教育的点滴和大家进行了分享。他关注学生的自主发展，引导孩子们关注细节、积极思考，坚持立德树人的课程价值观，培养学生的信息素养。无论是面对少数同学的社团教学还是面对全体同学的机器人教学，张老师都取得优异的成绩，在座的老师都为他“886”式的工作精神竖起了大拇指。
紧接着，南京外国语学校河西初级中学的崔春燕和陈晓娟老师则给大家带来了一场有趣精彩的机器人教学——“向日葵仿生设计”。有趣的不仅是教学内容，更在于形式，听课的老师转变身份成为学生紧跟着崔老师和陈老师的教学步骤学习、提问、制作、分享。崔老师和陈老师“双师授课”的形式也引起了大家的关注。她们首先就向日葵的生物知识和数学知识带领大家进行了探索，然后引导大家如何利用机器人实现向日葵随光旋转的效果。老师们以小组的形式各自搭建、编程制作出了形态各异的旋转向日葵，从大家的笑脸中看得出成就满满，这是南京外国语学校河西初级中学“仿生机器人”特色STEAM课程的一个缩影，为她们点赞！
随后，老师们还进行了“电子相框”的创客工坊，利用泡沫塑料板、雪糕棍、超轻粘土、水彩笔等常见的工具制作出基本的相框，再加上Arduino开源硬件，接上超声波传感器、LED彩灯、蜂鸣器等硬件，利用MBlock软件进行编程控制Uno板，使得原先普通的相框变得“与众不同”，识别到人靠近才开始闪烁彩灯、播放音乐，既有趣又环保。
最后，老师们近距离接触了多种先进的教育机器人。其中，能跟老师们进行“成语接龙”游戏，并轻松击败老师们的机器人“悟空”给大家留下了深刻的印象。老师们都感慨，像这样体积小、重量轻、智能高、造型美观、功能强大的教育机器人，如果能进入课堂或者进入孩子们的实践活动中，对激发孩子们对人工智能的兴趣会很有助力。
本次教研活动内容丰富、安排紧凑，老师们一直很积极地动手动脑、全身心地投入其中，对创客教育和机器人教育有了更充分的更全面的感性和理性认识。最后，活动在主持人张健平老师的总结寄语中圆满结束。
（信息员：陈晓娟 崔春燕）
