2019年12日3日，初中生物学基于关键能力培养的智慧课堂教学研究活动在南京外国语学校河西初级中学举行。
我校黄艳梅老师开设苏教版八年级《生态系统的组成》一课。黄老师以学生制作小生态瓶活动为引入，引导学生观察小生态瓶的组成从而推导出生态系统的组成，进而得出生态系统的概念；然后根据小生态瓶中生物之间的捕食关系，指导学生学习食物链、食物网的相关知识。黄老师在教学过程中充分利用了希沃软件及智慧课堂教学软件，展示学生的活动过程、统计学生的学习成果。
黄老师的这节课融入了智慧化的课堂互动，鲜活的素材、生动的课件，独具匠心的教学活动，引领着学生们去探索、去发现，不断体验生物学的神奇魅力。
周洋老师开设的是苏教版七年级《植物光合作用的发现》一课。周老师首先由“南京之肺”引入光合作用的相关课题，通过自主学习、实验设计、能力比拼三个环节引领学生一起回顾前辈科学家们发现光合作用的过程，最终根据实验结论得出光合作用的概念。
周老师的课堂教学设计是根据历史发展的时间轴展开的，采用智慧化的教学手段，通过设备贴图、展示实验等方式帮助学生充分理解实验过程，引导学生积极讨论与交流，让学生充分展现风采。同时培养学生辩证地看待每个时期的科学家得出的实验结论，从而培养学生的批判性思维和辩证思考的能力。
此次的活动不仅是一次展示和交流，更是一次互相学习、共同提升的机会，两位老师的课堂各具特色，扎实的教学基本功底和生动活泼的课堂教学氛围获得了同行们的一致好评。
