为落实推进智慧教育的课堂教学改革实践研究，南京外国语学校河西初级中学把2019年定为“智慧课堂教学年”，充分发挥优秀青年教师的引领作用，用教学比赛推动助力。我校陈素芹老师、贾舒琦老师、关琦老师在“江苏省首届智慧课堂创新教学大赛”中斩获佳绩，分别获两个特等奖和一等奖。
技术深融合，学习真发生。三位老师在比赛中的出色表现，源于他们在日常教学中孜孜以求。
语文陈素芹老师，怀着一颗素心，纯正笃定地在语文教学实践中开拓智慧课堂。她带领语文组积极探索，此次执教的是《美丽的颜色》。她认为，大数据时代已经来临，我们的教学应基于数据提升教学机制、改进教学策略和实施个性化教学，实现了基于证据的教育形态，形成全新的教育教学模式。她积极探索，勇于创新，她将分析文章要注意的环境分析、人物分析、语言行为分析等化作镜头语言，教学设计别出心裁，高效地实现了课堂教学的信息化、智能化。她的另一份课例《河中石兽》被第四届全国中小学数字化教学研讨会论文案例集收录。
历史贾舒琦老师，一位聪慧活泼的年轻教师。她认为，智慧的历史课堂，是教师在对历史史实、教材、课程目标的深度把握下，利用信息化手段和智慧课堂终端，一步步将历史事件、人物在具体的时空条件下，一一展开，最终目标是促进学生历史学科核心素养的养成。她此次执教的是《新文化运动》一课。她通过指导、控制每位学生的Pad文件传输来观看视频、默写，以大屏展示的方式供所有学生观看点评，为学生的日常学习勾勒出不一样的新颖体验方法。她让学生通过Pad提出阅读困惑并通过小组讨论自主解决问题。这种引领学生利用智慧课堂科技装备自主探究式学习的模式，达到了在语境中有效运用历史知识来理解和表达意义的目标。
数学关琦老师执教《从问题到方程》一课。她认为，实施智慧教学，教师应更高效地引发学生的认知冲突，唤醒学生智慧。她以理性的思维、清晰的思路，注重理论与实践相结合，利用课件、板书、Pad一步一步引导学生理解、掌握方程知识，让学生通过Pad进行课堂练习并上传批改，再根据Pad数据分析功能，对同学们的学习问题进行精准诊断。课堂得到了高效呈现。
三位老师在课堂上熟练地将现代信息技术与学科学习融合，让孩子在智慧课堂绽放个性，得到专家领导高度肯定。
通过近两年的智慧教育课堂教学实践研究，学校教育教学效率得到极大提升，教师们积极进取，认真研究，国家级立项课题“基于网络学习空间学生自主学习及能力提升的实践研究”已完成中期成果汇报，将于2020年结题；省级课题《基于智慧课堂的初中生学科素养培养方案与实践研究》顺利立项；学校先后获“南京市科技装备示范校”“南京市推进素质教育示范初中”，“智慧·生物社团”获南京市优秀社团奖”，一大批学生获得省、市科技、机器人和信息技术大奖。
智慧促创新，育人更走心，我们永远在路上。
