幼儿园美工活动是幼儿喜欢的游戏活动之一，是幼儿园艺术领域教育活动中不可缺少的重要组成部分。美工区域活动作为集体教学活动的延伸，以其自由的活动形式、自主的创作空间深受幼儿的喜爱，已成为美术教学活动重要的组成部分。

德国著名的心理学家赫伯特里特曾说:“艺术教育不是为了训练儿童的服从性，而是为了儿童生长的自然秩序的陶治。”

      美术活动正是通过丰富多样的教学活动及活泼、轻松的活动氛围，令孩子乐学爱学。并在创作的过程中令孩子进行自我完善，变得更有智慧，更有爱心，最后既能成就自己也能帮助他人。