《指南》中指出：“5-6岁幼儿应具有一定的平衡的能力，动作协调、灵敏。”跳绳作为一项基本的运动技能，是学前儿童健康领域的内容之一，也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。结合《指南》健康领域对大班幼儿提出“能够连续跳绳”的目标和宝贝们对跳绳运动的喜爱，于是大二班小朋友开展了“跳绳那件事儿”活动，孩子们与跳绳的故事就此展开了......

通过不懈努力，我们对跳绳有了一定的成果，于是开始好奇一分钟我们可以跳绳多少下？带着问题我们在2023年12月11日展开了班级一分钟跳绳PK赛。 

跳绳这项运动对于初学的幼儿来说，具有一定的挑战性，另外由于孩子的经验有差别，练习中难免会出现各种问题，进步的速度也不相同，本活动记录了孩子们在学习跳绳的过程，从起初的尝试跳绳→坚持练习→会跳绳→花样跳绳→发现身边的线绳，在此过程中，孩子们不断在用自己的方式去探索跳绳的方法和多种玩法。通过这段时间的练习，孩子的力量、耐力以及跳、甩、握等基本动作得到充分的锻炼，孩子从跳绳中也获得了不少的快乐和成就感。