伴随着冬日的脚步，我们一同迎接初冬的暖阳。孩子们创作出一幅幅美丽的冬日作品，展示出冬天的美。
     每一个幼儿都有着自己对冬天的理解和创意。在创作的过程中，把重点放在引导孩子们产生与环境互动的效应上。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是老师们根据教育目标提供的环境材料，都是在积极支持、鼓励孩子进行探究和操作活动。