2020年12月11日，回幼教研第三组进行了关于课程游戏化理论的分享活动，本次活动由小班教研组组长陈凌卉老师组织，教研活动内容丰富，一共有四位教师进行了不同教研活动的分享，有课程游戏化背景下的幼小衔接，还有关于幼儿学习品质、科学教育活动游戏化的分享，更有关于幼儿本位理念下的科学保育分享。老师们通过平时在游戏化项目组的学习和教研，将这些有用的实践和理论进行了再次梳理和整理，并和园内老师们一起分享和交流。

活动一共分成了几个议程，首先是陈老师进行教研分享内容的介绍，其次老师们按年级组分成了三个小组认真聆听四位老师的分享内容，老师们并做教研记录和讨论，由小组来派选老师代表进行小组内提问和反思。其中王莹老师提出的学习品质的理解问题得到了老师们热烈讨论，大家认为在游戏化的背景下其实就是孩子们学习品质提升的过程，王晓婷老师的科学保育研究的分享让老师再次认识到了幼儿园保育工作的重要性和科学性。最后是业务李园长的总结和提升，李园长在发言中表示，希望每位老师们能有更多这样的教研、学习、分享机会提升我们的专业性。

通过我们第三组的教研活动，老师们对游戏化的理念更加清晰了，我们将会运用这些理论的知识实践到自己的班级之中，学会观察幼儿，学会发现幼儿的点滴成长，让孩子们在游戏中得到更多的收获！