2019年5月13日，中三班的小朋友带来了许多游戏材料——小豆子，为了实现班级课程游戏化的目标，我和孩子们决定将这些小豆子放在数学区域里，孩子们想到了很多有趣的关于小豆子的玩法，其中“分豆子”的游戏是孩子们最喜欢的，在数学区域里，孩子们你一颗，我一颗的分小豆子，分完之后大家又数一数各自分了多少颗小豆豆，如果不是一样多，孩子们还会想出很多方法使得豆子一样多！

通过这样一次课程游戏化的活动，我们老师的教育观念有所改变，将原有的教育方法变成了孩子们自主的去学习，这样孩子们从不同的能力方面都得到了提升！