天气和我们的生活息息相关，为了激发幼儿探究气象变化的兴趣和求知欲，通过观察天气和温度计学做气象记录，2月14日我园大二班开展了数学活动《学做气象记录》。

活动一开始，教师播放了一段天气预报的视频，让幼儿观察天气预报里出现的一些天气图标和播报内容，请幼儿讨论怎样设计图标制作气象记录。孩子们充满创意，设计了晴天、雨天、多云、雷雨等多种天气图标，并在图表里增添温度、穿衣提醒等内容，制作出属于自己的气象记录表。

整个活动中，孩子们的积极性很高，了解了几种常见的天气，知道了天气预报与我们生活的联系，并能够大胆地设计天气图标，制作班级气象记录表。后续我们也会邀请幼儿当小小气象员，播报每天的天气情况。