研思美育新课堂 赋能师生共成长
2024年11月18日上午，建邺区美术教研活动在南京河西外国语学校展开，本次主题为“研思美育新课堂，赋能师生共成长”。旨在通过对新教材的体验，探索教学方法的多元化，达到初中生思维能力及创造能力培养的目的，同时借此活动进一步研讨交流、分享课堂教学经验。建邺区美术教研员丁圆圆老师以及区中学老师共同参加了本次活动。
活动分课堂观摩，经验分享和微讲座三部分。第一节课《时光中的校园》由南京河西外国语学校周书廷老师开设。接着南京河西外国语学校张可竹老师作比赛分享，最后沙景雯老师开设了微讲座，为大家介绍了课题从申请到结题不同研究时期的重点与材料分享。
周书廷老师的《时光中的校园》立足新教材，使用项目式教学法，以学生为主体，教师辅助设计学习项目，一步步完成教学目标，通过小组合作以调查报告、绘画、户外实践等方式完成本课的小组汇报和展示。区别于以往的课堂，项目式教学可以充分调动学生的思维，引导学生发现问题，自主设计项目学习从而一步步解决问题并在学习体验的过程中融合多学科学习，最终落到核心素养，促进学生各方面的发展与提升。
张可竹老师以《巧设生活情境，构建学习支架》为主题通过她今年参加的南京市高中美术大单元教学设计比赛的亲身经历，给老师们做了一次交流分享。首先介绍了赛事流程，然后围绕“大单元、大观念、大任务”，解读了教育部课程专家张华教授的文章，方便老师们更容易地理解其概念。最后，她强调大单元教学应以学生为主体，需要设置一些生活情境来帮助学生构建学习支架，她以《中国古典园林艺术》单元教学设计为例，谈了谈她对借助真实情境驱动学生在任务单的引导下学习的见解。
沙景雯老师的微讲座以《教师课题研究的点与面》为主题，针对教师课题的研究进行了深入剖析，课题研究从选题到过程到最后生成结果都有难度，那么就需要找准切入点，去探索教育教学中的“真”问题，对研究问题进行分析和细化，然后以“点”到“面”，关注教育政策，提供理论支持。最后，以终为始，提前布局，老师们要多多思考，梳理成果，提升价值。沙老师凭借她多年来对课题研究的实战经验，讲座中干货满满，为老师们切身实际地解决困扰。
随后我区陈亮老师和周建军老师分别对《时光中的校园》一课进行了交流研讨。老师们对项目式学习方式给予了高度的肯定，表示此学习方式基于学习者为中心充分发挥教学创意，从教材角度精心设计，从阶段项目设计到作品呈现，有突破有创新，给学生充分的探究时间和创造空间，又提供学生展示的舞台。同时，各位老师也提出了自己的一些见解和建议。
最后，我区教研员丁圆圆老师进行点评并做了最后的总结。丁圆圆老师鼓励教师们不断地学习新的教学理念和技术手段，在以学生为主体的基础上融合各学科资源，研究新教学、新学法、形成学生的阶梯式成长。同时教师们也要注重经验的分享和讨论，无论是比赛经验的分享还是课题研究等方面的分享都是教师们进步的重要素材资源。此次活动在听课教师们的热烈讨论中落下帷幕，大家意犹未尽，收获颇多。（周书廷 供稿）
