“双研合一”、成就“活教师”——鹤琴幼儿园国家级教学成果推广暨建邺区教师培训工作推进活动顺利举行
4月24日下午，由建邺区教师发展中心主办的“双研合一”、成就“活教师”——鹤琴幼儿园国家级教学成果推广暨建邺区教师培训工作推进活动在南京师范大学附属中学邺城路小学顺利举行。本次活动参会人员有建邺区教育局马峰副局长、教师发展中心相关领导、各校分管教学或培训工作校级领导、教科室主任、中考学科研训员及中学解题大赛相关获奖教师。本次活动由建邺区教师发展中心叶旭山校长和张静副校长共同主持。
本次活动共由三部分组成。活动第一部分，首先由南京市鹤琴幼儿园张俊园长做了《“活教育，活管理，活教师”》的专题讲座，为大家介绍了鹤琴幼儿园培养“活教师”的相关思考。张园长指出鹤琴幼儿园“活教师”培养的四个关键词：赋权、赋能、合作、开放。接着，鹤琴幼儿园的教师代表用圆桌会谈的形式，围绕这四个关键词展开了沙龙研讨。教师们用生动的案例分享了他们在活教育浸润下的感受、思考与实践，向大家展示了“活教师”是如何在“活教育”实践中成长的。
活动的第二部分，由南京市建邺区实验幼儿园沈瑞副主任、南京师范大学附属新城小学李森副校长和南京外国语学校河西初级中学周跃林副校长就教师培训工作与参会领导及教师进行了深入的交流，分享了各校教师培训工作的思考与取得的成果。教师发展中心的丁圆圆主任也就后续的教师培训工作分享了自己的思考与工作计划。
活动的第三部分，由建邺区教师发展中心的黄玉华副校长对建邺区中学教师参与解题能力大赛的情况进行了总结，之后由建邺区教育局马峰副局长为获奖教师进行颁奖。
马局长对本次活动做了两点总结。一是点明本次活动的缘由。马局长指出本次活动是把学校管理、教学研究和教育科研三者结合起来，其根本落脚点是教师成长。二是对于教师培养的思考。马局长提出教师培养工作不仅是把常规工作做好，而是在此基础上有一些开创性的工作，要为建邺教育未来十年甚至二十年打造一支高水平教师队伍。希望今天的活动能够为与会领导在教师培养层面提供三方面思考：教师培养的目标应是热爱生活、充满活力、健康成长；教师培养的原则应是激发、自主、广泛、系统；教师培养的策略应由各校基于实际情况自己探索。最后，马局长特别强调教师培养要跳出原有的既定框架，要让建邺区所有教师在教师培养工作中成为热爱生活、热爱生命、热爱教育的“活生生的人”，这是对建邺教育美好未来的期望与寄托。
