《有话好好说》主题班会

《有话好好说》主题班会

活动过程

一、    我们怎么了？

1. 同学们，在上课之前，老师想问大家一个问题：还记得你和父母相处最开心的瞬间是什么时候吗？（当取得好的成绩的时候。这种情况多吗？恩，你很诚实。/只要成绩好，大家都开心。还有吗？和父母谈心的时候。恩，和父母敞开心扉是非常开心的事。还有吗。从大家的脸上啊朱老师仿佛看到了四个字——我不知道）同样的问题，咱们来看一看，一年级的同学是怎么说的。（一年级课堂视频：我和爸爸妈妈最开心的瞬间是有一次妈妈带我去游乐场，爸爸妈妈给我讲故事……）

2. 通过视频我们发现，到了高年级，我们和父母的关系好像越来越远了。

3. 这是什么原因呢？

（1）我和爸爸妈妈有代沟，反正我说的话他们也听不懂，所以干脆不说了。

（2）我跟爸爸妈妈一聊天就聊到学习，不管你说什么最后都能绕到学习，然后一聊学习就吵架。（恩，学习就是你们不能好好说话的幕后黑手。/恩，父母都有这个神奇的本领。）

（3）家长说什么就是什么，不能反驳，反驳了家长就会越来越气，倒霉的是自己。（家长生气的时候，敢顶撞你就完蛋了）

（4）爸爸妈妈一生气就动手，所以我不敢和他们沟通。（家庭暴力是我们沟通的障碍。）

（5）我们现在开始进入青春期，开始有自己的想法。（我们渐渐地发现父母也不是完全正确的。）

4. 当面对家长的指责，家长的不尊重时，你是怎样做的？

（1）沉默：我就不说话了，家长说什么就保持沉默。（恩，保持沉默，反正你说什么都是对的，那我还说什么啊。请你把沉默写下来，贴在黑板的左侧。）

（2）远离：我就把自己关在房间里，不听他们说话。（你采取了远离父母的方法，老师特别能理解你，惹不起我还躲不起吗。请你把远离写下来，贴在黑板上。）

（3）发泄：我会把自己关在房间里，对着墙发泄。（对着墙发泄？你这属于自残式的发泄，下次可不要了，请你将发泄写下来，贴在黑板上。）默默地哭，这也是一种发泄的方式。

（4）冲突：我会直接和父母吵起来。（哎呦你这个就厉害了，直接和父母起冲突，硬碰硬，请你把冲突写下来，贴在黑板上）

5. 通过刚刚的分享，我们发现，到了六年级，我们在家庭中常常因为你的原因、我的原因，导致了有话不能好好说，我们采取沉默、远离、发泄、冲突的方式来面对我们的父母。你觉得这些方式怎么样，不好，不是不好，是非常不好。充满了爆棚的负能量。这节课，我们就一起去探寻一种正能量的沟通方式，和父母——有话好好说。想要有话好好说，首先要理解我们的父母。

二、    爸爸妈妈很爱我

课前，朱老师做了一个小调查，评选出了“父母最常说的话”，第一名是这句话，（录音：你到底怎么回事，次次考不好！你有没有好好学啊！你看看人家小张，次次都考前几，你什么时候能和人家一样啊！）

1.这话，熟悉吗？爸妈说过这句话的同学举手***，你妈妈说完这话你一般什么反应。（一般就是保持沉默，你看，你选择了一种负能量的方式。）

2.你觉得父母说这些话是想表达什么意思啊？

（别人家的孩子处处比我们好、对我们成绩不满意、责骂……）

1. 父母真的是这样想的吗？咱们来听一听这位家长的心里话。

（儿子，老爸批评你是因为心里着急啊，你已经六年级了，马上要面临小升初，面临择校。如果你上不了一个理想的中学该怎么办呀。你老说我爱夸小张，我的儿子啊，在老爸眼中，你才是最优秀的。恨铁不成钢，才让老爸越来越严厉。）

2. 我们再来看看第二句话。请一位同学用你们爸爸妈妈的语气读一读：哎呦你快一点，快吃快吃！别废话！你快点写啊！动作快一点！你到底要磨蹭到什么时候！

3. 你爸妈是不是经常这样催你，难怪你读得这么感同身受。

4. 当你被父母怎么催的时候会怎么做？（他越这么说我吃的越慢，你看你，又采取了一种负能量的形式。）

5. 父母说这些话又想表达什么意思呢？（妈妈嫌我吃饭、写作业太慢了，想让我赶紧写作业）

6. 真的是这样吗？

（孩子，妈妈经常嫌你动作慢，其实，妈妈真的很担心，担心你吃饭慢、写字慢会影响休息。前几天去配眼镜，你的度数又深了，妈妈希望你能有一个好成绩，但更希望你能有一个健康的身体。在妈妈心中，你的健康、快乐，比什么都重要。）

7. 听完这两位家长的心里话，你有什么感受。

8. 其实，在爸爸妈妈的所有的唠叨、抱怨、责怪背后，是他们对我们的深深的关爱与担忧。

9. 老师这里有一位家长写给孩子的信，相信听了之后会对你有所启发。 

亲爱的女儿：

从出生的那一刻起，你就时刻牵动着爸爸妈妈的心。你的出生给我们整个家庭带来了无限的欢乐。只要是为了你，多苦多累我们都不在乎。妈妈愿意为你付出所有的一切，毫无保留地疼你、爱你，只因为，你是我的女儿。

妈妈想用自己的羽翼时时刻刻保护着你，可是孩子，妈妈也会变老啊，如果有一天，妈妈的头发白了，腿脚不利索了，背也弯了，谁来照顾你呀？妈妈希望你一生都能平安、幸福，因为你，是妈妈的唯一。

10.      这些话，字里行间都流露着爸爸妈妈对我们深深的爱。原来，爸爸妈妈真的很爱我们。因为爱，所以才会有期望，有要求，自然也会有矛盾。

11.      通过我们刚刚的学习，我们听到了爸爸妈妈言语背后的声音。同学们，你们听懂了吗？听懂之后，又该如何扔掉负能量，做到有话好好说呢？

三、沟通有策略

1.其实啊，有时候，只是一个小小的举动，就可以让爸爸妈妈变得很开心。下面，我们一起来看一看，在《旋风孝子》中，黄晓明是如何和妈妈相处的，请你仔细看。（观看旋风孝子视频）

2.生分享（牵着妈妈的手，和妈妈一路说笑，和妈妈吃……）

3.这些都是黄晓明的小妙招，在生活中，你们有什么和爸爸妈妈好好说话的小妙招呢？

4.请你四人小组交流，集思广益。选择一个你觉得最有效的妙招写在你们组的小树叶上。然后给大家说一说或者演一演。

预设：

（1）主动认错：我们小组的妙招是主动认错，我扮演爸爸……下面，我们来给大家演一演。

旁白：周末，爸爸让两个女儿整理房间，可是到了晚上，他们的房间还是一团糟。

爸爸：“哎呦！你看看你们的房间，还有地方下脚啊！你们也是女孩子，整天邋里邋遢像什么样子！今天一早就让你收拾的吧！天天知道了知道了，你知道什么呀!”

邢：“知道了知道了烦死了！我收拾就是了，我求你别说了！天天罗里吧嗦的你烦不烦！”

爸爸：“你这是什么态度啊！”

孜：“妈妈，没收拾房间确实是我的不对，今天周末，我就有点犯懒，想多玩一会。我马上就开始收拾，保证今天之内完成任务！”

妈妈：算了算了，周末休息就休息吧，明天再收拾也行。

这就是我们组的表演，谢谢大家。

你觉得他们组的妙招怎么样：我觉得主动承认错误这个方法非常好，主动承认错误，爸爸妈妈就不会那么生气了。（恩，这个妙招很有效果，请你把你们组的妙招贴在黑板的右侧。）

（2）心平气和：我们组的妙招是心平气和，我扮演……下面，我们来给大家演一演。

旁白：小王和小陈写完作业想看课外书放松一下，刚看了一会儿，爸爸过来了。

爸爸：“你们怎么回事，都六年级了还天天看这些闲书！给你买的试卷都做完啦！看这些闲书考试能考好？”

王：“我作业做完了看一会儿课外书怎么了！你给我报了这么多补习班，周六周日都排满了，有没有想过我的感受！”

爸爸：“你这是和父母说话的态度吗！我一会儿再收拾你！（转向另一个人）你又是怎么回事！”

陈：“爸爸，我作业都做完了，想看课外书放松一下。老师说看课外书可以拓宽知识面，对学习也是有帮助的，所以课外书不是闲书。爸爸你放心，我一会儿就去写作业。”

爸爸：“那你继续看吧，别看太晚了，（转向王）你给我出来！”

你们觉得迎接这小王的会是什么？反正没什么好下场。排除情绪的干扰，才能和父母好好说话。请把你们小组的策略贴在黑板上。其实他们小组还用到了一个方法你们发现了吗？陈浩雯跟爸爸说小说不是闲书其实是在干嘛。和父母讲道理，也是一种好好说话的方法。请你们小组把讲道理也写下来。

（3）我们小组的妙招是转移注意。下面，我们给大家演一演。

旁白：吃饭的时候，女儿边看电视边吃饭，所以吃的特别慢。

爸爸：“看看看！眼珠子都长电视上了！你快点吃饭诶！一顿饭你能吃一个小时啊！

史：哎呀妈妈，你今天做的菜真好吃！你是怎么做的呀，能不能教教我呀！爸爸我下次一定快点吃饭，你别生气了好不好。

（这个小组的同学很聪明，先转移注意，让爸爸平复心情。然后再承认自己的错误。）

4.时间原因，咱们就分享这三个小组的表演，其他小组有没有跟他们不一样的策略，简单给大家说一说。

预设：

（1）我们小组的策略是：做让爸妈开心的事/好好表现。比如我知道我惹爸爸妈妈生气了，我就会主动地打扫卫生，帮妈妈倒垃圾，这样妈妈可能就不会太批评我了。认真完成作业，不要让父母挑出毛病。

（恩，把自己的事情做好，爸爸妈妈就不会太生气了，这个方法很有道理，请你把你们的方法贴在黑板上。）

（5）我们小组的策略是作保证：比如我考试一考不好，妈妈就说我没好好学，这个时候我就会说：“妈妈，，后面我会继续加油的，我一定会好好学习的！”

向妈妈作保证表决心，这个方法也不错。请你把作保证贴在黑板上。

（5）认真倾听：家长说话时不要插嘴，等他们说完了再发表自己的意见。

哎呀，学会倾听，你说得真好。耐心地听父母把话说完，才能好好说话。

6. 同学们，刚刚我们通过这些技巧找到了和父母好好说话的方法，与之前负能量的方法相比，这些方法充满了——正能量。

7. 其实我们与父母的沟通就像一棵树，一半正能量，一半负能量，只有让负能量转变为正能量，才能让这棵树在阳光下茁壮成长。

8. 现在，我们再回到那两句父母最喜欢的说的话。学习了这些技巧，咱们能不能有话好好说呢？和你的同桌说一说。

四、有话好好说

1.通过这节课的学习，我们掌握了很多和父母好好说话的方法，现在，老师要给你们布置一项作业。假期啊，一般是我们和爸爸妈妈冲突的高发期。父母想让你上辅导班、父母不让你看电视，父母恨不得让你天天坐在书桌前写作业，而你们呢？想出去旅游，想出去玩，想看会儿电视想打会儿游戏。那面对这样的矛盾冲突，咱能不能有话好好说呢？

2.按照我们陶小生活力课程的惯例，我们每个月都要召开一次家庭会议，这个月家庭会议的主题就是我寒假安排。相信你一定能和父母好好说话，制定出最合理的寒假计划。

 陶行知小学  朱姝