聚焦新教材，探索新路径 ——南京市初中信息科技教研活动在南师附中新城初中圆满举行
2024年9月20日上午，南京市初中信息科技学科教研活动在南师附中新城初级中学报告厅圆满举行。本次活动以“初中信息科技八年级新教材培训暨南京市先进教研组展示”为主题，由南京市教研室、建邺区教师发展中心及南师附中新城初级中学联合承办，全市范围内的初中信息科技教师及各区教研员的积极参与。
活动于上午九点在南师附中新城初级中学报告厅正式拉开帷幕，由南京市中心组成员陈澜老师主持本次活动。
首先，南师附中新城初中的老师，作为南京市先进教研组的代表，进行了集体备课展示。教研组长李昕悦老师介绍了八年级信息科技教材的内容框架，并就新教材的特点提出了教学建议。接着，老师们共同探讨了实验设备到位后如何有效开展教学、如何管理设备等问题。在集体备课的核心环节，徐晖老师以第一单元“物联网的架构”为例，详细阐述了本节课的教学设计与思路。组员们对徐老师的教学设计给予了高度评价，并对学生学情、教学环节、核心素养的培养等方面进行了深入探讨。他们的展示不仅展现了先进的教学理念与方法，更为现场教师提供了宝贵的借鉴与启示，有效促进了教学经验的交流与分享。
随后，南京市教学研究室董苏主任以《强化信息科技实验教学，提升学生数字素养》为主题，为与会者深入剖析了信息科技实验教学的多维度价值与实践路径。董主任首先强调了实验教学在课程体系中的重要性，指出它不仅是提升学生数字素养和技能的关键环节，更是培养学生解决问题能力、发展核心素养的重要载体。接着，从实验教学的意义出发，详细阐述了如何通过加强实验室建设、创新实验教学模式以及开发丰富的实验教学资源，来构建高效的信息科技实验教学体系。董主任鼓励教师们积极探索和实践，通过验证性实验巩固理论知识、通过探究性实验激发学生的探索精神、通过创新应用性实验和虚拟仿真实验培养学生的创新思维和实际应用能力。整个讲解内容丰富、条理清晰，为教师们提供了宝贵的参考和启示。
最后，南京市第29初级中学的栾富海老师带来了《苏科版初中信息科技新教材解读》的精彩报告。栾老师深入剖析了新教材的编写背景，强调了信息科技教育在国家发展战略中的重要地位。他详细解读了新教材的整体特色，包括全面落实课程标准精神、遵循学生认知特点和学科教育规律、选择体现时代特征并与现实生活紧密关联的内容，以及着眼学生终身发展、培育时代新人的育人宗旨。 栾老师还特别指出，新教材构建了以学科大概念和学科核心素养为依据的知识体系，通过真实问题解决的方式，引导学生自主建构知识、积累思维经验。 同时，栾老师结合新教材的具体内容，详细剖析了教材的编写思路与教学目标，特别强调了如何在教学过程中落实课程标准要求，培养学生的创新思维和技术能力。他的报告内容详实、见解独到，为与会教师准确把握新教材、提升教学质量提供了有力的支持。
本次南京市初中信息科技教研活动不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更通过新教材培训与先进教研组展示，有力推动了信息科技教学质量的提升，为培养具有数字素养和创新能力的时代新人奠定了坚实基础。
（撰稿：李昕悦 编辑：孙璇 审核：朱晓敏）
