晓庄一实小、固城中心小学举行“百校千师”信息教研活动
为进一步聚焦人工智能背景下学生素养的提升，深入探索课堂教学方法，激发学生的创新思维。2024年6月13日晓庄一实小开展了一场以“人工智能教育赋能学生素养提升”为主题的教研活动，晓庄一实小信息组、固城中心小学信息组与江苏省特级教师李有翔校长参与了本次活动。
第一节课由晓庄一实小滕倩老师执教《让小飞能听会说》，滕老师以初次来到陌生校园，难以找到正确的地点为导入，引出设计校园导览员。用互动问答引导学生思考；以游戏、实践体验等形式，让同学们在对比、分析、理解中了解语音识别与语音合成；让学生在小组合作探究与自主探究过程中，体验用编程操控机器人的乐趣，实现校园场景下的校园导览员，让小飞具备了“听”和“说”的能力。
第二节课由晓庄一实小刘家惠老师执教《智能学习伙伴》，刘老师由学校特色项目紫金花和平宣讲团导入，讲解员应吐字清晰、发音标准，提出说好普通话的需求，学生在体验语音评测中理解语音测评的原理，接着通过操控小飞亲身体验人工智能的文字识别、机器翻译的魅力，最后学生们展望未来，结合自身在学习中遇到的困难，设计属于自己的智能学伴。
第三节课由固城中心小学杨梦云老师执教《AI智启写作之旅》，杨老师以高考热点作文引出人工智能的概念，并在与学生交流的过程中让学生感受到人工智能在生活的方方面面产生的影响，给我们的生活带来了极大的便利。并通过问卷了解学生在学习上的难点，用AI去解决学生写作难的问题，学生通过小组实践操作体验AI在篇章生成、文本补全、改写、纠错等方面的优势，感受人工智能的强大，并畅想人工智能在未来的无限可能。
活动最后，江苏省特级教师李有翔校长对三节课进行了点评，同时建议教师应深挖新课标要求，回归学科本位，将人工智能融入信息科技课程中去，深挖技术原理，关注学生认识事物的过程，让学生主动参与到课堂中来，关注解决问题的过程。各学校可以结合校本特色，进一步凝练人工智能教育教学模式。
本次活动不仅为两校信息科技教师提供了一个学习交流的平台，更是拓宽了教师们对人工智能教学的认识。活动对标新课标，通过教研示范，从多方面多角度不断触发教师教学理念更新和教学能力提升，未来，我们将继续探索人工智能与教育的深度融合，更好地发掘学生的潜力和兴趣，激发学生创造力，培养面向未来具有创新精神和实践能力的人才！（供稿：刘家惠 编辑：李元 审核：张玲）
