力行琢真知，携手行致远 －建邺区•高淳区“幼儿园男教师联盟”联合教研活动
为贯彻实施南京市教育局“高淳帮扶”项目精神，进一步提升幼儿园区域男教师专业素养，搭建建邺和高淳两区男教师互学共进的平台，2023年11月中下旬，建邺区和高淳区的男教师们相聚在高淳区汇淳幼儿园，开展了建邺区·高淳区“幼儿园男教师联盟”联合教研活动。高淳区教师发展中心主任张雾东、建邺区教师发展中心教研员彭云老师、高淳区教研员汪玲玲和韩安娣老师莅临指导。
首先，南京市爱达幼儿园的徐磊老师带来了大班美术《马蒂斯的剪刀》，徐老师通过美的环境和美的作品，为幼儿提供了感受美、欣赏美和创造美的机会。高淳区汇淳幼儿园的黄松涛老师带来了大班数学《乱七八糟的魔女之城》他们从新颖的视角，聚焦幼儿的兴趣，助推幼儿发展，为大家呈现了各具特色、精彩纷呈的教学新样态。随后，南京市莲花北苑幼儿园张大鹏老师进行课程案例分享《我们都是追光者》。高淳区淳溪幼儿园的石国强老师结合园所文化的实践分享《田园资源在幼儿活动中的开发与运用》。建邺区、高淳区幼儿园男教师们充满激情与创造力，他们用自己的光与热温暖每一个幼儿，结合教育实践畅谈了成长的收获，共享成果共同成长。
随后，建邺区教研员彭云老师对集体活动进行点评并指出艺术活动能够启发幼儿审美体验和感受，丰富其想象力和创造力。艺术是感性的，教师要给幼儿营造美的艺术氛围，艺术活动也将伴随着愉快的情绪体验。彭老师肯定了徐磊老师能重视幼儿作品展示方式体现审美性，表示儿童的作品与艺术家的画作有相通之处，要通过艺术作品实现幼儿和艺术家的深度对话。高淳区教研员韩安娣肯定集体教学活动中目标的达成度同时要引导幼儿能够学会在用数学的思维去解决生活中的问题，引导幼儿发现规律、排序的条理性，掌握规律，强调今后活动中注重材料提供的多样性，可操作性。教研员汪玲玲老师对本次“幼儿园男教师联盟”联合活动进行点评与总结。建邺区·高淳区“幼儿园男教师联盟”作为共同体，要进行多元化、多领域的发展，清晰地做好职业规划，多阅读多学习。激励男教师们再接再厉，不断突破，提升自身专业素养。
建邺区·高淳区“幼儿园男教师联盟”联合教研活动，强化了区域间的合作，为男教师们搭建了相互学习、交流和借鉴的平台，进一步促进了幼儿园男教师的专业成长。
