关注儿童审美能力发展 推进两区课程游戏化理念
发布时间：2024-01-01 作者：彭云 来源：教师发展中心 点击：401
2023年12月，为贯彻落实市教育局“城乡共建携手发展计划”、提升教师审美素养与环境美化创设能力，南京市建邺区实验幼儿园发挥江苏省教师发展基地校的示范辐射作用，带领分园南京金色家园幼儿园、南京市建邺区泰山路幼儿园、教研片区的南京市鹤琴幼儿园、计划建设园高淳区漆桥幼儿园组成的学习共同体，一同前往常州市武进区刘海粟幼儿园教育集团参观学习。江苏省人民政府督学倪敏主任、建邺区教师发展中心教研员彭云老师一同前往。
刘海粟幼儿园充满童趣和自然气息的园所环境，传递着教育美学与艺术特色，为幼儿创设了“发现美、创造美、表现美”的空间。在中班水墨活动《小老鼠上灯台》，看到幼儿能自主探索浓墨、淡墨的表现形式，创作出小老鼠上灯台的各种有趣情境。在《向上 向美——行走在美术教育的路上》讲座中，老师们感受到幼儿园能遵循幼儿发展规律，以艺术与创造的力量，探寻适切幼儿的园本课程，提升教师自身的专业素养。最后，区教研员彭云老师组织研讨并点评，她提出“什么是美的环境？”“如何基于儿童视角创设可以互动的环境？”“游戏活动的经验在哪里？”三个问题启发老师们思考。老师们表示：这是一次印象深刻的审美学习体验，今后要在课程游戏化理念的支撑下为幼儿营造美的氛围，有效将游戏活动与艺术活动融合，利用社会环境资源培养幼儿感知欣赏、表现创造的能力。
此次参访由建邺高淳两区教师和区教研员组成的学习共同体，旨在促进区域间各园所的交流分享，实现优质资源的共创共享。专家引领、实地参访、观摩研讨多样的教研形式，为建邺高淳两区教师提供了对话研讨的平台，有效推进两区幼儿园课程游戏化实践能力提升。
